银仙OVA

冒险伊库莎3全集动画片讲述了在前作20年后，虽然因为伊库莎1与地球人加纳渚拼死的战斗消灭了恶之支配者Big Gold，但是她的终端Neos Gold，却获得了新的邪恶力量，从而再次瞄准了地球。伊库莎1的妹妹伊库莎3，与加纳渚的孙女霞渚组成队伍，一同向Neos发起了挑战。冒险伊库莎3动画是战斗伊库莎1的续作，1990年推出，全6集。

451

第6集完结

冒险! 伊库萨3

主演：保罗·迈克尔·威廉姆斯,达伦·巴内特,肖恩·吉布朗尼,莱妮·罗德里格兹,考萨尔·穆罕默德,Kiersten Kelly,迪辰·拉克曼

简介：

努布拉五人组在冒险中遇到了新老朋友，面对了更致命的恐龙威胁，并处理了布鲁克林拒绝他们的后果。与此同时，布鲁克林的内心动荡不断加剧，她被深深地卷入了经纪人的恐龙贩卖和间谍犯罪网络。

234

第10集完结

侏罗纪世界：混沌理论第三季

主演：保罗·迈克尔·威廉姆斯,达伦·巴内特,肖恩·吉布朗尼,莱妮·罗德里格兹,考萨尔·穆罕默德,Kiersten Kelly,迪辰·拉克曼

林越步步为营，通过各种计谋建立了属于自己的宗门——低调宗。各路人才被他吸收，成为宗门长老，而他的下一个目标，就是在核心星域里提升能力，打破帝门星域的等级屏障，追求更高的实力境界……这一路上又会有多少危机在等着他呢？

在很久以前，某座山中蛇精和蝎子精为害人间，它们的恶行引起天神震怒。天神用雷电化成的葫芦把两个妖精收了进去。葫芦化作葫芦山镇守两只妖精，只要满一万年，它们就会被葫芦化去。然而天运使然，就在九千九百九十九年之际，一只穿山甲无意钻破葫芦山，放出两只妖精。穿山甲带着老爷爷找到葫芦种子，只要种出七颗葫芦，便可将妖精重新收伏。
　　重新获得自由的蛇精和蝎子精无所顾忌，大肆残害生命。它们偶然得知老爷爷种出神葫芦，于是接连派出爪牙企图斩草除根。接连遭遇挫折的妖精转而绑架老爷爷，各具异能葫芦七兄弟相继出世，他们打向葫芦山，与狡猾的妖精展开正邪大战…

动画讲述的是麦芬是一位6岁的小女孩，拥有与玩具沟通的能力，为它们治好奇难杂症！在小莲、阿力、小飞、海莉几位密友的帮助下，玩具小医生为所有玩具提供全面的协助，包括修理损坏的部份、解决生活上的疑难，甚至送上温暖的拥抱。永不言休的她时刻呵护着身边的朋友，提醒它们要学懂照顾自己，并把这种意识宣扬开去。

《七斋异闻录》以宋朝为背景，讲述热血少年七斋一行在押送米禽牡北前往榷场换人质的路上，卷入“寻宝”事件的故事。本作展现了少年们在与朋友相处时勇于担当、友爱互助的品格。此外，还刻画了众多极具特色的英雄形象，详细展现了同伴间的友爱与关怀。

直男这个中性词，在网络世界被赋予了各种各样的含义。直男这两个字几乎已经变成了贬义词，被赋予了各种标签，情商低、不懂浪漫、没有审美等等。总之，在情感和两性话题中，一切引起女生不满的行为都被吐槽为“直男”行为，让“直男”这个可怜的中性词背了黑锅。被嫌弃的“直男”们，纷纷哭诉太难了！作为一个有直男老哥的编剧，深深觉得自己应该做点什么。于是，我在月黑风高的夜晚，我塑造了夏一元和苏小贝这两个人物，他们都是普普通通的大学生，没有天才人设、主角光环，也没有轰轰烈烈死去活来的剧情，就是一个简简单单、贴近生活的的恋爱故事。男主夏一元正是被网上称为“直男”的人设。希望通过《不要和直男谈恋爱》之部动态漫画，可以为“直男”正名！让观众看到，直男也有直男的可爱之处！直男本无罪，奈何不饶人！二、关于作品的概述（一）人物介绍1.角色：男主姓名：夏一元性格：别扭、爱吐槽、不懂浪漫、有责任心个人简介：高三时，全家搬到W市，来到女主的学校。不懂浪漫的钢铁直男，总是惹女主生气自己还不知道原因有责任心。

在假日电影《快乐的小蝙蝠侠》之后，《蝙蝠侠家族》讲述了蝙蝠侠、阿尔弗雷德和年轻的达米安·韦恩（他继承了小蝙蝠侠的称号）以及韦恩庄园的一些新成员，共同经历超级家庭生活的乐趣和挫折的故事。

《天线宝宝向前冲》为孩子提供了一个快乐的、富有想象力的世界，反映并支持他们的发展。当2至4岁的目标观众与天线宝宝和迷你天线宝宝一起学习和玩耍时，他们将被引入关键的认知概念和基本技能；这些内容旨在帮助小朋友理解他们的环境，以及与他人进行积极的社会互动。《天线宝宝向前冲》以简单的叙事方式展现了童年的神奇和复杂，这些叙事方式始终适合儿童的发展，培养儿童的能力、迎接挑战和发展兴趣。特色歌曲提供了一个宝贵的机会，通过简单的歌词、动作和引人入胜的旋律，进一步探索故事的教育目标和主要主题。这些歌曲旨在创造一个包容和引人注目的环境，边学边玩。每一集都将整合以下领域的目标；儿童的认知、社会情感和身体/审美技能的发展都将得到该系列的支持。例如，通过识别矩形来找到宝藏的关键；通过交流来解决关于玩一个特殊玩具的分歧的方式；或者人物可能学习一个简单、蠢萌的舞蹈作为生日庆祝的一部分。在多集节目中探索一个主题，可以在不同的背景下进行重复，也可以为儿童提供多个切入点来参与其中。